Representantes de 30 Círculos Docentes realizan encuentro para definir métodos que permitan mejorar la educación en sus centros educativos.

Azua.- Representantes al menos 30 Círculos Docentes iniciaron el 2012 definiendo una nueva metodología que apoye el trabajo de transformación de las escuelas en centros para la promoción de la democracia, a través del pensamiento crítico del estudiantado dominicano.

Las Coordinadoras del Diplomado del Sur fueron las responsables de la organización del encuentro, convocando a las representaciones de los Círculos Docentes que operan en esa parte de la República Dominicana.

El encuentro se realizó en el local del Instituto de Formación Técnico Profesional –INFOTEP-, de Azua, participando técnicos del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio –INAFOCAM-, representado por Russi Valdez;  así como los representantes de la Fundación Juan Bosch –FJB-, y de la Biblioteca Nacional, Diómedes Polanco, respectivamente.

La Fundación Juan Bosch es la institución ejecutante del proyecto de formación para maestros el que incluye la realización de los diplomados “Educación ética y cívica para una ciudadanía democrática”.

Otros miembros de la FJB presentes en el encuentro fueron Luís Medrano, coordinador del proyecto, Carlos Naveo, Juan Duarte, Ricardo González y Adriana Márquez, facilitadores de los diplomados.

Al exponer en torno al trabajo ejecutado tras la entrega de certificados y acto de graduación, realizado en San Juan de la Maguana, en noviembre del 2011, los maestros y maestras dijeron que “Hemos socializado los materiales recibidos con otros profesores y con los estudiantes, e incorporado temas de la Revista Camino Real y del libro de Juan Bosch “Cuentos y Valores”, llevando la información también a grupos comunitarios, relacionados con la escuela.

Otras iniciativas y recursos puestos en práctica por los maestros formados en los diplomados son las poesías y los dramas, siendo esto imitado por otros compañeros en los centros educativos.

Según informaron maestros y maestras, al intervenir en el encuentro, el entusiasmo ha crecido tanto en la comunidad educativa que en algunos centros todos los profesores desean participar en los diplomados.

Los educadores agradecieron el esfuerzo desempeñado por la Fundación Juan Bosch y la Organización para el Fomento de las Destrezas del Pensamiento –OFDP, por fortalecer el clima democrático en las aulas de las escuelas públicas.

“Entonces trazamos juntos el camino que van a seguir los Círculos Docentes, desde la estructura necesaria para convocar, estudiar y levantar un acta, hasta darnos cuenta que en el círculo docente cuando nos reunimos hacemos tres cosas: comprender a través de las preguntas lo estudiado, ver qué importancia tiene lo discutido para nuestros centros y pensar cómo se puede aplicar”, informó Luís Medrano.

Los Círculos Docentes son espacios de estudio, discusión y análisis de temas relacionados con la ética y la mejoría de la oferta educativa en los planteles del Estado.

La metodología acordada para este año consiste en el debate de seis temas de interés para el magisterio y al final, la realización de una jornada de profundización, con el acompañamiento de un especialista.

“Hemos comenzado un hermoso proyecto de formación para convertirnos en cientistas de  nuestro quehacer y para asegurar que daremos a la patria los hijos que garanticen su libertad por tener pensamiento crítico” expresó Medrano.